Informācija

Kad un kā ierobežot seksuālās spēles starp bērniem

Kad un kā ierobežot seksuālās spēles starp bērniem



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Seksuālās spēles bērnībā ir biežas, un tās parasti rodas no bērna ieinteresētības un zinātkāra izpētīt to, ko viņš nezina. Mums nevajadzētu satraukties, ja novērojam, ka mūsu dēls spēlē spēles ar seksuālu nokrāsu ar citiem bērniem, kas pieder viņa vienaudžu grupai. Ir pilnīgi normāli, ka šāda veida spēles notiek bērnībā! Bet kurā brīdī mums vajadzētu iejaukties?

Bērna seksuālā attīstība sākas no dzimšanas brīža. Daudzi cilvēki uzskata, ka pubertāte sākas ar seksuālo attīstību. Vēl tikai pirms dažām desmitgadēm bērnība tika uzskatīta par bezdzimuma dzīves periodu. Tomēr šī ir plaši izplatīta neticība, jo Šodien mēs zinām, ka seksuālā attīstība sākas nevis pubertātes laikā, bet gan no bērna piedzimšanas brīža.

Bet nozīmei, ko bērni piešķir viņu veiktajām seksuālajām spēlēm, nav nekāda sakara ar nozīmi, ko mēs, pieaugušie, tam piešķiram. Mēs nevaram vērtēt šādas spēles no mūsu pieaugušo viedokļa, jo tā būtu īsta kļūda. Bērnu motivācija, izpaužoties pēc seksuāla rakstura, ļoti atšķiras no pieaugušo motivācijas.

Bet vai kaut kas ir taisnīgs? kur ir robeža? Kā mēs varam uzzināt, vai mūsu dēla veiktās seksuālās spēles ir normālas un piemērotas vai nē? Kad mums jāuztraucas par seksuālajām spēlēm, kuras spēlē mūsu dēls?

Pirmkārt, ir svarīgi paturēt prātā, ka seksuālo uzvedību vai seksuālās spēles, kas notiek starp bērniem, ļoti ietekmē:

- Vecums: Uzvedība un spēles atšķiras atkarībā no vecuma un līdz ar to arī bērna sasniegtajai seksuālajai attīstībai un briedumam.

- Ko bērns ir novērojis savā vidē: Bērns parādīs vienu vai otru uzvedības veidu, un viņa spēles iegūs vienu vai otru niansi, atkarībā no tā, ko viņš ir novērojis tuvākajā vidē vai plašsaziņas līdzekļos, piemēram, televīzijā vai internetā, šodien ir ļoti viegli piekļūt tos.

- Informācija, zināšanas un uzskati, ko bērns ir iemācījies: Seksuālā izglītība, ko bērns saņēmis bērnībā, mācīšanās par viņa ķermeņa robežām un kultūras un reliģijas pārliecību, ka viņš ir ieguvis izpausmes vai seksuālās spēles, kuras bērns beidzot veic.

- Ja tāda pastāv vecuma atšķirība starp bērniem kuri piedalās spēlē.

- Ja tiek novērots, ka bērnu fiziskās un emocionālās nobriešanas līmenis ir nevienmērīgs.

- Ja bērns tu nespēlē brīvprātīgi.

- Ja tiek ievērots spēka pielietojums, draudi vai apvainojumi.

- Ja bērnam rotaļājoties ir nepiemērotas emocionālas reakcijas, piemēram, dusmas, skumjas, nervozitāte, dusmas vai bailes.

- Ja tiek novērota pieaugušo dzimumtieksme (orālais sekss, īpašas seksuālās pozīcijas utt.), kas bērnam nav jāzina un kas, no otras puses, nerodas spontāni, bet ir tikai tā, ko bērns ir novērojis savā vidē, plašsaziņas līdzekļos. internetā utt.

- Ja spēle var nodarīt fizisku vai emocionālu kaitējumu bērniem.

Jūs varat lasīt vairāk līdzīgus rakstus Kad un kā ierobežot seksuālās spēles starp bērniem, kategorijā Seksualitāte uz vietas.


Video: Kāpēc seksa laikā vagīnā sakrājas gaiss (Augusts 2022).